我的儿子现在三岁半了，没有别的爱好，唯独喜欢数字。十六个月的时候就开始数数了，从一到十。两岁多一点十以内的加法基本难不倒他了。看他感兴趣，我们也愿意去教他，慢慢的两位数的加法就会列竖式计算。现在乘法口诀也基本能背出来了！
没错，就是这小子啦！
我儿子喜欢数字到什么程度呢，别的小孩看电视喜欢看动画片，他喜欢看关于数字的早教视频、喜欢看电视上的日历，喜欢看天气预报上的温度和空气污染指数。。。。。。
别人的小孩拿起笔喜欢画画，他喜欢写数字，数字学会了就喜欢在纸上写算数题。
学写数字的初级阶段，两岁三个月
也喜欢按计算器，无意中按出一个循环的很长的小数，就会特别兴奋。
听儿歌也只喜欢听带数字的儿歌，比如：Five little monkeys、Five little ducks、Ten Little Indians、One Two Three Four Five......
早上睡醒了或者晚上睡觉前，躺在床上举起两只手开始算算术，我也不知道他在算什么，想象一下算命先生掐指的动作！
别的小朋友可能喜欢搭积木、做手工，他呢喜欢一切和数字有关的娱乐项目，比如麻将、扑克、蜘蛛纸牌。。。并且初级级别的蜘蛛纸牌都可以独立通关了，真担心以后会培养个赌王出来~
每次看到有些小学低年级的小朋友学数学那么费劲，我心里还会暗自骄傲。所以我也想分享一点点教小朋友学数学的小技巧：
1、在我儿子还被抱在怀里的时候，我就用自己的手指给他数数，不是十个手指头伸出来数到十，而是用一只手从一到十的数法。这样他就可以用两只手表示100以内的数了，如下图：
2、平时多引导孩子数数。比如数一数现在房间里有几个人，桌子上放了几个碗，自己有几个玩具汽车,窗台上有几盆花等等，让他产生计数的意识。
3、十以内的加减法可以辅助一些小的教具（参考下图），应该很多有小孩子的家庭也都会买的。主要是得带着孩子去玩儿。并且让他熟记可以凑十的数字，就是比如看到1和9，2和8，3和7、5和5，马上就能反应过来相加等于10。
4、教他算加法的时候，告诉他把两个相加的数字中比较大的数先藏在脑子里，然后把相应的较小的数字一个一个加上去，这时候他用手指来计数较小的数字。
5、等孩子掌握了一定的数学基础，那么运算方法也可以慢慢教给他了。比如两位数的加法，就告诉他个位和个位相加，十位和十位相加，如果个位相加满10了，就在十位加1。他很快就能掌握这种方法，甚至直接给他一道三位数的加法题，也能准确的算出来。
有专家就认为，其实对于两三岁的孩子来说，知识的学习没有难易之分，只是复制。但是当他提前掌握了一种方法，在他以后真正要去学习这种知识的时候就更容易理解，学习也就更加轻松。
6、另外数独也是一种非常好的游戏。可以先让孩子从简单的3*3或者4*4数独开始练习，慢慢提高难度，往6*6、9*9来发展。可以在画板或者纸上画出格子来玩儿，也可以配合相应的教具或教材。 数独不但能提升孩子的数感，同时也培养了孩子的逻辑思维和全局观念。
其实每个孩子都不笨，相信只要用对了方法，个个都能成为小天才~
当然每个孩子的兴趣也都不尽相同，比如我的儿子就对画画、讲故事之类的事情特别不感冒~所以家长们也要注意观察孩子的兴趣点在哪里，有针对性的进行引导~
那么您对孩子的数学教育还有什么好的意见和建议呢，欢迎在下方评论区留言。
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